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基于互动体验的人工智能课程教学实践——以《生活中的人工智能》为例

驱动问题

如何运用人工智能的 “能听会说、能看会认、能理解会思考” 等特点，设计一款解决校园劳动实际问题的智能小助手，让校园劳动更高效、更便捷？

教学案例

基于互动体验的人工智能课程教学实践.docx
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