新课程改革有了现代教育理念的加持，传统的教学模式正在寻求新的教学模式来突破以往的教学限制。初中信息技术教学以往更加注重知识灌输和技能培训，不能达到提升学生核心素养、提高学生综合素质的教学目标。初中生对信息技术方面的知识有探索的欲望和求知的兴趣，教师需要创新改革传统的教学方式，将项目式学习引入信息技术学科的教学过程中，提高学生的实践能力，形成完整的知识架构。