为了丰富我校学生的课余文化生活，扎实推进学校人工智能教学与创客教学，学校创建以创客教学为主的新型教学空间，倡导“开放性”与“自主性”学习。 以“社团”学习与拓展课教学相结合，本学期，共有星空创客社团成员30人与拓展课班级283人参与新型教学空间的学习，利用每天中午、晚托课及周四下午一、二节课时间进行活动，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标

空间定位为开放性创客教学与项目化学习空间，在学校组织晚托服务后，每天的第一节拓展课与周四下午的二节拓展课时间，组织学生进行创客体验与学习。本学期，共有30人参加星空创客社团，他们则利用每天中午及周四下午一、二节课时间进行活动，社团学习以项目化学习为主，在老师的带领下开展。拓展课以班级学习为主，带领整班学习参与创客相关知识的学习。充分利用新型教学空间培养学生创造能力和动手实验能力。

依托新型教学空间，优化“创客教学”项目，丰盈学校“轻负高质”的内涵提升。

    在创新素质教育全面开花的校园，我校新型教学空间经过了步履蹒跚的阶段，正稳步发展。我们将重点从激发学生兴趣、启蒙创造力，从而最终培养学生的创造思维和创新能力